研讨会于7月5日在我校旗山校区宏达厅举行，由我校和福建省数学学会、福建省初等数学学会联合主办，分析数学及应用教育部重点实验室、德旺基础教育研究院共同承办。福建省初等数学学会、福建省数学学会相关负责人，福建省新时代基础教育高中数学学科教学带头人培养对象，以及来自全省各地中小学数学教师代表和我校师生代表共计180余人参加。
研讨会围绕“数智技术重塑数学教育，赋能师生打造高效课堂”主题，聚焦数智技术与数学教育的深度融合，探索人工智能赋能数学教育高质量发展新路径。活动中，湖南师范大学教授袁智强、四川师范大学副教授赵文君、福州第一中学高级教师李子谦、景中创新数学实验室总经理詹桂堡，我校教授陈志德等专家学者，分别围绕“AI大模型与数学教学研究”“生成式人工智能赋能微格课例”“人工智能支持下的课堂教学评价”等方向开展前沿理论讲座、教学实践分享与案例解析，从学术探索到落地应用，全方位呈现数智技术赋能数学教育的路径。
会议特别邀请中国科学院院士、西安交通大学徐宗本教授作主旨报告，报告由分析数学及应用教育部重点实验室主任、我校原校长王长平教授主持。报告中，徐宗本院士以《AI时代教师如何教？学生如何学》为题，对比人工智能与科学教育存在的一致性和差异性，深入剖析人工智能时代，科学与教育领域将经历的变革与机遇，传统教育将面临的冲击与挑战，提出人工智能时代的科学教育的路径。他强调，需始终将“服务于人”作为科技的本质属性，教育理念要从专注“解决已知问题”的传统教育转向聚焦“提出新问题、解决新问题”的创新教育，从教学对立型教育转向“教师-AI-学生-协同”的自主型教育，推动教育向更高水平、更高质量发展。
（数学与统计学院）